Психолог Антоанета Георгиева – Бургас

Психологично консултиране, психотерапия и психодиагностика за деца, тийнейджъри и възрастни

Понякога знаем, че нещо не е наред, но не разбираме точно какво се случва и откъде да започнем.

Детето е станало тревожно, гневно или затворено. Тийнейджърът се отдалечава. Появяват се страхове, затруднения с храненето, със съня, поведението или отношенията. А понякога самите ние преминаваме през тревожност, загуба, трудна връзка или период, в който усещаме, че не успяваме да се справим сами.

Казвам се Антоанета Георгиева и съм психолог и психотерапевт с над 16 години професионален опит в частна практика. Работя с деца, тийнейджъри, родители и възрастни.

За мен симптомът или трудното поведение не са целият проблем. Те често са само сигнал, че се случва нещо по-дълбоко. Затова в работата си търся не само как да намалим симптома, а какво стои зад него и какво го поддържа.

При децата това означава да видим детето зад поведението.

Извършвам също психологическа оценка и психодиагностика със стандартизирани психологически инструменти, а при необходимост изготвям професионални психологически становища и насоки.

С какво мога да помогна

Можете да се обърнете към мен при:  

Ø тревожност и депресивни състояния;

Ø паник атаки;

Ø страхове и фобии;

Ø психологически травми;

Ø хранителни разстройства;

Ø емоционални и поведенчески затруднения;

Ø трудности с вниманието, концентрацията и импулсивността;

Ø съмнения за ADHD;

Ø съмнения за аутизъм или аутистичен спектър;

Ø ниска самооценка и несигурност;

Ø трудности във взаимоотношенията;

Ø проблеми в отношенията родител–дете;

Ø загуба и раздяла;

Ø житейски кризи;

Ø трудности с адаптацията и продължителен стрес.

Еднакво изглеждащи трудности могат да имат различни причини. Затова е важно да разбера конкретния човек, неговата история и това, което стои зад проблема, преди да търся решение.

https://superdoc.bg/lekar/antoaneta-georgieva-10224

Деца, тийнейджъри и родители

Децата невинаги могат да кажат с думи какво им се случва.

Понякога го показват чрез тревожност, страхове, избухвания, агресивно поведение, отдръпване, трудности в училище, проблеми с храненето, вниманието или отношенията с другите.

Родителят вижда поведението и естествено си задава въпроса: „Как да го променя?“

Но преди това е добре да се запитаме: „Какво се опитва да ни покаже детето чрез това поведение?“

Това е една от основните посоки в работата ми с деца.

Не разглеждам поведението изолирано. Търсим какво стои зад него, какво го предизвиква и поддържа, как се чувства детето и какво не успява да изрази по друг начин.

Често родителите участват активно в процеса. Работим върху конкретни ситуации от ежедневието – граници, конфликти, силни емоционални реакции, комуникация и отношенията родител–дете.

Целта не е да открием „кой е виновен“, а да разберем какво се случва и какво можем да направим.

Психологическа оценка и психодиагностика

Понякога разговорът и наблюдението не са достатъчни, за да се получи ясна картина за трудността.

Психологическата оценка и психодиагностиката позволяват по-задълбочено изследване на емоционалното състояние, поведението и индивидуалните особености на детето, тийнейджъра или възрастния.

Работя със стандартизирани психологически инструменти, които подбирам според възрастта, конкретната заявка и целта на изследването.

При необходимост изготвям професионално психологическо становище и насоки.

За мен смисълът на психодиагностиката не е човекът просто да получи определение или етикет.

Тя трябва да ни помогне да отговорим на много по-важните въпроси:

Какво всъщност се случва?
Къде са затрудненията или дефицитите?
И каква подкрепа е необходима оттук нататък?

Виж повече за психологическата оценка и психодиагностиката →

Работа с възрастни

Понякога човек идва на терапия заради конкретен проблем – тревожност, паник атаки, трудна връзка, раздяла, загуба или житейска криза.

Друг път няма конкретен проблем, но има усещането:

„Разбирам, че не искам повече да живея по този начин, но не знам как да го променя.“

В живота му може да се повтарят едни и същи отношения, реакции или избори. Човек разбира рационално какво се случва, но въпреки това отново попада в същия модел.

В терапевтичната работа търсим не само какво се случва сега, а и какво стои зад него – и как постепенно може да бъде изграден различен начин на преживяване, избор и действие.

Работя с възрастни при тревожни и депресивни състояния, паник атаки, страхове и фобии, психологически травми, хранителни разстройства, ниска самооценка, проблеми във взаимоотношенията, загуба, раздяла, житейски кризи, трудности с адаптацията и стрес.

За мен

Професионалната ми дейност е насочена основно към психотерапията и психодиагностиката.  Работя с възрастни, деца, юноши и двойки в частна практика в Бургас повече от 16 години.

В процеса на терапията съчетавам различни психотерапевтични подходи и психологически методи съобразени с човека, възрастта, проблема и целта на работата.

Автор съм на метода „Образът на страха“ за работа със страхове при деца.

Автор съм и на електронните книги:

„10 родителски хака“
„ Детето зад поведението“
„ Когато храната се превърне във враг“

Преди повече от 3 години бях поканена от екипа на BG-Mamma да участвам като психолог в рубриката „Специалистите говорят“, където отговарям на въпроси по психологически теми.

Участвала съм като ментор на студенти и като управител на обучителна организация по проект „Студентски практики“ по МОН

Образование и професионална квалификация

Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, Пловдив, 2010 г.
Магистър по консултативна психология, специализация „Проблеми в детско-юношеска възраст“.

Допълнителни квалификации

·  Завършено майсторско ниво по Позитивна психотерапия

·  Обучение по Когнитивно-поведенческа психотерапия

·  Обучение по Психодрама

·  Специализация по Обща психодиагностика

·  Сертифициран треньор по Емоционална интелигентност – BISEI (Български институт за социална и емоционална интелигентност)

·  Сертификат за работа с ASEBA (Achenbach System of Empirically Based Assessment) – стандартизирана система за оценка на емоционални, поведенчески и социални затруднения при деца и юноши

·  Сертификат за работа с MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) – стандартизиран инструмент за оценка на личностови характеристики и психопатологична симптоматика

·  Сертификат за работа с методиката на Тимъти Лири – методика за изследване на междуличностните отношения и характерните модели на взаимодействие

·  Обучение по Когнитивно интервюиране

·  Обучение по Приказкотерапия 

Как протича първата среща

Първата среща е възможност спокойно да обсъдим какво ви води при мен, кога е започнала трудността, как се проявява и какво бихте искали да се промени.

Не е необходимо предварително да знаете точно как да определите проблема. Това е част от работата ми.

Когато консултацията е за дете, първата среща обикновено се провежда само с родителя или родителите, без присъствието на детето.

Това позволява спокойно да обсъдим развитието, историята на проблема и настоящата ситуация и да преценим как е най-подходящо да продължи работата.